浅议对小学《音乐新课标》的理解和定位以歌曲《校园的早晨》为例任务书

 2023-03-31 20:45:28

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

音乐新课标是素质教育中不可忽视的重要内容。在由应试教育向素质教育转轨的当下，小学音乐教育已经变得越来越重要。提高小学音乐教育的质量，增强小学生的全面素质，对每一位新世纪的音乐老师来说，都是一个巨大的挑战和光荣的任务。本课题的目标主要是结合时代的发展对音乐新课标的理解与新定位。通过对音乐新课标基本内容与理念的分析，以歌曲《校园的早晨》为例，发现问题并提出改革对策，以期促进音乐新课标的改革，推动普通学校音乐教学水平的提升和发展。

2. 实验内容和要求

本课题的内容：主要从新课标的基本内容，常见形式，基本理念入手，通过问卷调查了解普通学校音乐新课标落实的情况。通过通过案例设计，来研究新课标改革对当前普通学校音乐教学水平提高的积极作用，结合时代要求，重新定位新课标的理念，推动教学水平的提高。本课题的要求：通过对音乐新课标基本理念和内容的解读，结合时代要求，重新定位新课标的理念，推动教学水平的提高。

3. 参考文献

[1]刘均逸,邰方.《小学音乐教学方法与策略》[M].华东师范大学出版社,2011:88-90

[2]曹理。《普通学校音乐教育学》[M].上海教育出版社，上海，1993.9：77

[3]李欣.《中国音乐教育》[J].中国音乐教育杂志社,2004(2),总第132期

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4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段2013年12月上旬拟定论文题目；

第二阶段2022年1月－3月收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅；

第三阶段2022年4月上旬论文中期检查；

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