小学数学生成性课堂资源的开发和利用研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、从现状和存在的问题入手,深入内涵研究，了解生成性课堂资源

2、从途径来源以及方法策略入手，对生成性课堂资源的开发进行研究

3、指导生成性课堂资源的合理有效利用

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内容：从生成性课堂资源的内涵出发，充分了解生成性课堂资源内涵的基础上，对生成性课堂资源的开发策略进行研究，进而更好的指导对于生成性课堂资源的合理有效利用，并反思不足提出改进意见。

要求：要多搜集查阅相关材料，并对材料进行整理筛选，以深入了解生成性课堂资源的内涵，了解本研究课题方向的最新动态，对于方法策略的研究要深入思考，全面考虑，发现误区提出改进，撰写论文注意系统性、启发性和创新性，思考全面，听取指导老师意见，不断修改，力求完善。

[1]教育部.义务教育数学课程标准[M].2011

[2]童其林.高中数学生成性教学资源的内涵挖掘[J].2013

[3]应宜永.农村初中科学生活化教学资源的开发研究[D].

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2013年11月20日2013年12月20日查阅资料，在指导老师指导下，初步选择论文题目。

2014年1月1日2014年2月1日收集资料，跟指导老师学习研究方法和写作技巧

2014年2月3日2014年3月5日开始写稿，直到初稿完成，交与指导老师修改。

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