农村小学生学习生活质量调查研究任务书

 2023-04-10 16:49:41

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1．分析当前农村小学生学习生活质量的现状； 2．探讨当前农村小学教育工作中存在的问题； 3．分析影响农村小学生学习生活质量的成因； 4．研究探讨提升农村小学生学习生活质量的策略。

2. 实验内容和要求

本课题从当前农村小学生学习生活质量的现状出发、探讨当前农村小学教育工作中存在的主要问题，分析影响农村小学生学习生活质量的成因；在此基础上研究探讨提升农村小学生学习生活质量的策略。

3. 参考文献

[1] 周彬.让学校远离危险[M].上海：华东师范大学出版社，2012：10-12. [2]（英）赫伯特.斯宾塞.斯宾塞的快乐教育[M].福州：海峡文艺出版社，2010：66-68. [3] 李振斌，李洋任.中国问题孩子调查[M].北京：北京理工大学出版社，2006：66-69. [4] 孙纳新.提高校学生在校生活质量[J].上海教育，2010（05B）：56-57. [5] 丁钢.生活质量是提高基础教育质量的基本出发点 [J]. 探索与争鸣，2003.8. [6] 苏琴，辛琳.学生学习生活质量的研究综述[A].教育探索，2012.No.8 [7] 王建强. 为孩子们发动新年革命谈提高儿童的学习生活质量[J]. 中国人才，1988（1）

4. 毕业设计（论文）计划

1.2013年12月20日-2022年1月10日：明确研究问题，查阅农村小学生学习生活质量相关文献及初步调查，制定研究计划。

2.2022年1月10日-2022年2月20日：搜集整理农村小学生学习生活质量相关资料，完成文献资料的分析，编拟写作提纲。

3.2022年2月20日-2022年3月20日：整理资料，写出论文初稿。

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