1. 毕业设计(论文)的内容和要求
通过对小学教育专业本科生教师职业认同感的调查和分析,了解这一群体职业认同感现状,探讨如何增强小教专业本科生教师职业认同感的策略。
2. 实验内容和要求
本课题任务的内容:本课题针对小学教育专业本科生教师职业认同感的现状展开调查,对收集到的结果运用软件进行统计分析,得出基于淮阴师范学院小教专业本科生的教师职业认同感影响因素,提出增强教师职业认同感的策略。
要求:调查问卷尽可能设计的全面、合理、有代表性,样本的选取也要尽可能大,能包含四个年级的全体同学,同时辅以个别访谈,以弥补调查问卷的不足。3. 参考文献
[1]薄艳玲.师范生教师职业认同影响因素实证研究[J].湖南第一师范学报,2009,9(3):5154.
[2]蔡志凌.90后小学教育专业本科生教师职业认同感调查研究[J]教育研究,2013,(3):126134.
[3]董星星.80后小学教师职业认同研究[D].重庆:西南大学硕士论文.2102.
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4. 毕业设计(论文)计划
1.2013年12月20日2022年1月10日:查阅资料,初步选择论文题目,并在指导老师的指导下初步确定论文题目。
2.2022年1月11日2022年2月15日:文献交流,与指导老师探讨课题的研究方法案,撰写毕业论文提纲,明确论文所要研究的具体内容,围绕课题查找相关资料。
3.2022年2月16日2022年3月31日:确定毕业论文框架,进行课题研究,并在指导老师指导下完成论文初稿。
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