浅谈幼儿男教师缺失原因与对策任务书

 2023-06-07 09:30:19

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

能够较为清晰地阐述男性幼儿教师缺失这一现象以及男幼师存在的重大意义。

本文从工资待遇、传统观念、职业压抑感等方面分析其缺失原因，内容要具有较强的针对性和实际性能够具体详细地说明如何针对男幼儿教师缺失这一现象提出有效解决的方法。

2. 实验内容和要求

1、简单介绍男幼儿教师存在的现状。

2、本文分别从男幼儿教师对幼儿性别角色的发展、非智力因素的发展的意义以及对完善教师队伍的价值三个方面，阐述幼儿男教师存在的意义并具体论述。

3、本文分别从男幼师的工资待遇、人们的传统观念、男幼师的职业压抑感、幼儿园管理、师范学校培养机制、政府职能部门六个方面具体分析男幼师缺失原因并具体论述。

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3. 参考文献

【1】付刚.《浅谈幼儿园男教师的困惑及相应排解对策》.[J].基础教育研究.2010年第03期【2】徐晓燕.《男教师进入学前教育的现实意义及对策探讨》.吉林省教育学院学报.2006年第03期【3】王艳芝 柴莉颖.《男教师进入学前教育的现实意义与可行性策略》.[J].学前教育研究.2008年第02期【4】郑军.《论幼儿园男教师对幼儿发展的影响》.中国科教创新导刊.2011年第16期

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日2022年12月25日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年12月26日2022年1月1日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

2022年1月2日2022年1月25日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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