加强小学数学课堂中小学生合作学习的方法研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

（1）分析小学数学学科特点和合作学习的必要性。

（2）分析当前小学数学课堂合作学习的方式。

（3）提出加强小学生数学合作学习的策略。

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（1）内容：本课题拟从数学课堂合作学习入手，在分析合作学习在数学课堂具体应用的基础上，研究如何加强学生的合作学习，以提高教学质量，并提出具体的方法或策略。

（2）要求：通过图书、期刊、网络等途径，广泛阅读相关文献资料，了解现今小学数学课堂的特点等有关知识，研究如何加强合作学习，为完成毕业论文做好准备。论文撰写应在指导老师指导下单独完成。论文应做到中心突出、层次清楚，结构合理，观点必须正确，条理要清晰，文字通顺，并能进行深入分析，见解独到。

（1）王长路.小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题及解决策略[J].才智,2010,(11):118.

（2）曹敏.让课堂充满生机与活力论小学数学合作学习[J].中国科教创新导刊,2010,(18):174.

（3）沈庭瑜.刍议小学数学教学中合作学习存在的问题与对策[J].新课程学习(基础教育),2010,(12):19.

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2022年11月20日2022年1月15日明确研究问题，查阅文献及初步调查了解，确定具体选题，制定研究计划。

2022年1月15日2022年3月1日搜集整理资料，完成文献资料的分析，编拟提纲。

2022年3月1日2022年4月1日在前期工作基础上完成论文初稿。

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