小学教育中教师对学生的关爱分配研究——基于教育公平的视角任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

从现今教师对学生关爱的程度及现状，分析当前教师对学生关爱出现偏差的原因，从教育公平的视角，以教师对学生关爱合理分配，促进教育公平为出发点和目的，探究改变教师观念和关爱每一个学生的策略，实现教师公平关爱学生。

1、查阅资料，解释教育公平的相关概念，了解教育公平视角下教师对学生关爱的大致趋势。

2、深入小学数学课堂、课后教学，分析教师对学生关爱分配的现状及原因。

3、在分析现状和原因的基础上，以促进教育公平为根本目的，提出促进教师公平关爱学生的策略。

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[1]张雪梅.从教育公平的角度看关爱一切学生[J].中国电力教育,2008(11)

[2]刘铁芳.超常儿童的超常教育:是扩大公平还是制造不公平与刘彭芝先生商榷[J].学术争鸣,2010(2)

[3]张渝.对当前教师教育公平理念的探析[J].内蒙古师范大学学报,2013(4)

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2022年7月1日2022年8月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年8月21日2022年11月20日：进入小学实习，深入了解和观察小学数学课堂，积累论文素材。

2022年11月21日2022年12月31日：围绕课题查找相关资料，确定论文框架，撰写提纲，填写毕业论文任务书。

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