小学教育专业师范生教学基本技能发展状况的调查研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题旨在通过问卷调查以及笔者在学习期间的实际观察的方法，阐述小学教育专业师范生教学基本技能的发展状况，指出小学教育专业师范生教学基本技能发展中存在的问题，探讨相关的策略和方法，从而希望给小学教育专业师范生教学基本技能的发展提供参考。

本课题主要是从三方面来研究。

第一部分:小学教育专业师范生教学基本技能的重要性；第二部分:小学教育专业师范生教学基本技能发展中存在的问题；第三部分:小学教育专业师范生教学基本技能发展的策略及方法课题采用问卷调查的方法进行材料收集，主要调查对象为教科院大二至大四的学生。

根据调查结果和相关文献，浅谈小学教育专业师范生教学基本技能的发展状况。

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[1]淮阴师范学院师范生人才培养方案(2013)

[2]谭静.师范生教学技能培养的问题与对策以小学教育（语文教育方向）本科专业为例［J］.河池学院学报，2012，32（3）.

[3]廖圣河.对教师教育专业学生进行教学技能训练的思考［J］.教育探索，2010,（4）.

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1.2022年11月20日2022年12月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月21日2022年1月15日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月21日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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