农村幼儿教师专业发展问题探析——《幼儿园教师专业标准》视角任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

依据《幼儿园教师专业标准》，在对农村幼儿教师专业发展的涵义和价值理解的基础上，找出在农村幼儿教师专业发展的过程中所存在的问题，并对其进行原因分析。最后，结合《专业标准》，针对以上问题，从农村幼儿教师自身、幼儿园、政府三个方面提出相应的专业发展对策。

1、农村幼儿教师专业发展的涵义：农村幼儿教师；教师专业发展；农村幼儿教师专业发展。

2、农村幼儿教师专业发展的价值。

3、《专业标准》视野下农村幼儿教师专业发展存在的问题及原因分析：专业理念；专业知识；专业能力。

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[1]中华人民共和国教育部.幼儿园教师专业标准（试行）[S].2012.

[2]沙鑫冲，邵明呈.关于《幼儿园教师专业标准（试行）》之通识性知识标准的思考[J].教育与教学研究,2014,28(4).

[3]马丽君.基于《幼儿园教师专业标准》的农村幼儿教师专业发展研究以山东省济南市农村幼儿园为例[D].山东师范大学,2014.

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1.2022年11月20日2022年12月12日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月13日2022年1月13日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月14日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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