我国小学课堂教学公平的现实缺陷与路径重构任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

了解当前课堂教学出现的问题，概括课堂教学不公平的现象，分析问题出现的原因。

在借鉴国内外相关研究的基础上，结合具体教学实践和观察，提出合理性的解决措施。

内容 1.小学课堂教学公平的现实缺陷与路径重构2.课堂教学中不公平现象的原因分析 3.实现课堂教学公平的策略

要求 1.研究的过程要科学 2.研究的结果可以解决现实问题 3.按计划完成毕业论文

[1]施瑜.促进课堂教学公平的思考[J].教育与教育研究，2009（8）

[2]马杰.中小学课堂师生互动不平等的成因及对策[J].现代教育科学，2009（5）

[3]孙兴屹，朱成科.教育哲学视角下课堂教学不公平问题解析[J].现代教育论丛，2013（4）

[4]涂秀菊.课堂教学公平问题探究[J].内蒙古师范大学学报，2009（12）

[5](苏)苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].杜殿坤,译.北京:教育科学出版社,2013：39

[6]柴楠.尊重：课堂教学公平的伦理规范[J].教育导刊，2011（6）

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2022年7月份开始拟定课题

2022年8月份拟定提纲

16年1月份写开题报告初稿

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