农村小学小班化教育的现状、问题与策略任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

小学阶段可以说是小班化教育实施的关键期，从低年级就接受小班化教育，对学生的未来发展会起到长期的促进作用，因此在农村实施小班化教育对农村的整个教育质量也会有很大的提高。

本文主要论述了农村小班化教育的现状、实施过程中遇到的问题以及改善策略。

1、通过查阅文献资料，解释小班化教育的相关概念以及实施小班化教育的意义。

2、参考大量资料，分析和总结农村小学小班化教育的实施现状。

3、参考资料，分析在实施小班化教育过程中遇到的问题。

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[1]杨勇，宗树兴.农村小学推广小班化教育的思考[J].河北大学学报（哲学社会科学版），2008（3）：38.

[2]马衍雷.小班化教育是农村小学教育教学发展的必然趋势[J].中华少年，2012（17）：120.

[3]义务教育.数学课程标准[M].北京：北京师范大学出版社，2011:2.

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2022年12月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下，确定论文题目。

2022年12月21日-2022年1月21日：围绕课题查找相关资料，确定论文框架，撰写论文提纲。

2022年3月22日-2022年3月1日：进行课题研究，完成论文初稿。

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