试论小学生从众心理及其在语文学习中的运用任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文研究从众心理对小学生的学习动机及学习行为的影响来中，注意发掘从众心理的积极影响方面，希望对教师教学方面和小学生学习、发展有所帮助。

从众心理对于小学生的学习动机及学习行为有积极影响也有消极影响。但是一直以来，从众心理的消极影响都被人所熟知。本论文主要还是想呈现给大家一点不一样的从众心理。希望从众心理带给小学生更积极的学习生活，也希望从众心理能够带给教师的教学带来不一样的一面。

1.课题任务的内容：从众心理是影响小学生言行的一个重要心理因素，本课题拟在调查研究的基础上对小学生的从众心理进行探究，并希望借此来为语文教学营造积极的课堂气氛。

2.课题任务的要求：

（1）在收集资料上，尽可能多的收集资料并进行研究；

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[1]宋官东.对从众行为的再认识[J].心理科学.2002,25(2)：202-204.

[2]李昱星.学生的从众心理及其教学效应[J].中国职业技术教育.2003(12)：68-69.

[3]金盛华.当代社会心理学[M].北京：北京师范大学出版社.1994：88-89.

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1.收集资料、现状调查与整理：2022年10月1日2022年12月30日；

2.写作初稿：2022年12月20日2022年3月20日；

3.修改提高论文：2022年3月20日2022年4月30号；

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