浅谈小学语文阅读教学策略任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题旨在通过查阅文献资料以及笔者在实习期间的实际观察的方法，阐述阅读教学的重要意义以及《义务教育语文课程标准》对阅读教学的要求，指出小学语文阅读教学中存在的问题，探讨有效的语文阅读教学策略与方法，从而希望改进阅读教学中的缺陷，并为提高语文阅读教学质量提供策略。

本课题主要是从三个方面来研究。第一部分：小学语文阅读教学；第二部分：小学语文阅读教学中存在的问题及成因；第三部分：小学语文阅读教学策略。

课题采用文献检索的方法进行材料收集，主要文献为专业期刊。根据阅读文献资料以及笔者在实习期间的实际观察，浅谈小学语文阅读教学的重要意义、存在问题及成因以及相应的阅读教学策略。

[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准[M].北京：北京师范大学出版社，2012.

[2]张梦.浅析阅读在小学语文教学中的意义[OL].http://www.wjljxx.net/yuwen/ShowArticle.asp?ArticleID=14272

[3]李晓迪.语文阅读教学重要性浅析[J]. 考试周刊，2015(28):28.

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1.2022年11月20日2022年12月20日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月21日2022年1月15日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月21日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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