小学语文课堂教学中学生积极性的调动任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

针对小学语文课堂教学中存在的问题，以及小学生在课堂中积极性不高的原因，提出调动学生积极性的措施，以达到最佳课堂的效果。

教师应发挥在教学中的主动性和创造性，培养学生正确的价值观，培养学生的创新精神和实践能力，启迪学生智慧，让学生全面参与课堂，积极主动地学习，促进自身发展，提高语文教学质量。

随着新课程改革的不断深入,在语文教学过程中不难发现,教师最欠缺的不是专业知识，也不是责任心、爱心等,而是如何在语文教学中，调动学生学习的积极性、主动性。

课堂是教学活动的重要环节，是师生共同活动的舞台。

教学实践证明，在教学过程中发挥教师的主导作用，调动学生学习的主动性和积极性，把潜藏在学生身上巨大的潜力挖掘出来，是不断提高教学质量的关键。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

[1]张莉.儿童发展心理学[M].湖北:华中师范大学出版社,2006:78.

[2]王鹏,调动小学生学习积极性的策略研究[J].中文科技出版社,2013.7.

[3]赵淑琴,浅谈调动小学生学习语文的积极性[J].语文教学与研究,2011.

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

一、确定课题

二、查找相关的文献

三、运用问卷调查法来调查小学生对于语文课堂教学中的一些看法，并汇总结果

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。