小班化教育背景下的班级管理研究任务书

 2023-08-25 10:09:13

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

小班化教育虽近几年不断发展壮大，但仍有很多人对其知之甚少。本课题将从最基本的小班化教育的定义出发，着重剖析在其教育背景下的班级管理，通过对其特点、模式、管理方法和意义的陈列和分析，达到对小班化教育背景下的班级管理产生更深层次的理解，从而据此在实践中能够把小班化教育背景下的班级管理落实到实处，发挥其该有的功效。

2. 实验内容和要求

内容：对小班化教育北京下的班级管理的特点、具体模式、管理方法以及如何在班级管理中体现小班化教育特点做具体的分析和研究，最终通过对其意义的分析证实其优越性。

要求：在对现有文献进行系统的阅读、整理后形成自己的思路并制作调查问卷，在实习过程中多看、多问、多记，论文中所有对观点的分析必须是从以上途径中获得的实证。

3. 参考文献

[1]张雪珍.小学小班化教育教学指南[M].上海:上海科技文献出版社,1999.

[2]张澍荃.小班化教育是推动素质教育的有利形式[J].沈阳师院学报(社会科学版),1994,(4).

[3]梁春涛.关于小班化教育的几点思考[J].天津教育,2000,(2).

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

4. 毕业设计（论文）计划

2022年7-8月 完成文献综述；

2022年9-10月 进行调查问卷设计；在实习过程中通过观察、访谈、问卷调查等方式进行实证搜集；

2022年11月 进行实证的整理分析，完成论文初稿；

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。

您可能感兴趣的文章