杨老师的倦怠哪里来——一个关于教师职业倦怠的个案研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过杨老师的个案研究，探究教师职业倦怠产生的原因，具体表现，以及产生职业倦怠后如何去调节，呼吁学校，教师本身，政府等多个方面，关注教师职业倦怠的现象。

内容：本文通过几次访谈，分析了一位具有职业倦怠的教室的个人案例，真实讲述了这位中学教师产生职业倦怠后心理、身体的感受，以及形成倦怠的原因。

记述了本人观察到的访谈过程中被访者的真实状态，并且提出了有关职业倦怠的个人见解。

1.张璋.当代教育心理学[M]，北京师范大学出版社,2013;2.张克中，课程改革与教师的职业倦怠[J]，江苏教育,2015(3).3.陈向明.王小二为什么不上学了[J].教育研究与实验，2007（4）.

进度安排：三月份收集各种材料；三月底进行第一次访谈；四月中旬进行最后一次访谈，并整理录音，整理各种材料，形成论文草稿；四月底上交草稿并修改，五月初定稿。

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