区域环境中中班幼儿的互动行为观察研究任务书

 2023-10-16 08:52:19

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

本课题应达到的目标包括:(1)通过对环境中幼儿的互动行为观察研究,发现他们与环境中材料、同伴和教师的互动行为中存在的问题;(2)结合所学知识和相关文献,针对幼儿的互动行为问题进行具体的分析,并根据幼儿的年龄特点和发展水平,提出有针对性和实用性的指导策略。

2. 实验内容和要求

本课题任务的内容:

本课题在论述区域环境及互动行为对幼儿全面发展作用的基础上,从幼儿与材料、幼儿与同伴、幼儿与教师三方面对区域环境中幼儿的互动行为进行观察,并分析其存在的问题,进而根据中班幼儿的年龄和学习发展规律,有针对性地提出部分指导策略。

本课题任务的要求:

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3. 参考文献

[1]刘金花.儿童发展心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2013.

[2]中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要(试行).2001.

[3]黎清.对区角活动中提升同伴互动有效性的思考[J].当代学前教育,2013.

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4. 毕业设计(论文)计划

(1)2022年7月10日2022年8月30日,在该阶段,在查阅资料和与指导教师沟通的基础上,确定论文选题。

(2)2022年9月1日2022年2月20日,进行实地调查,完成资料的收集和分析工作,并且完成毕业论文初稿的撰写工作;

(3)2022年2月20日2022年4月15日,根据指导教师的修改意见对论文进行修改。

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