1. 毕业设计(论文)的内容和要求
本次研究从现状分析出发,讨论理答行为中存在的误区和问题,并分析原因,最后提出有效理答的策略,力求课堂中的理答行为受到更多教育者的关注,使课堂理答充满智慧、技巧和情感。
2. 实验内容和要求
1、通过查阅资料,分析小学数学教师理答行为的现状。
2、搜集关于理答概念的不同见解的文献,进行参考并归纳总结概括。
3、讨论理答行为中存在的误区和问题,再过渡到原因分析。
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3. 参考文献
[1]李一婷.小学数学教师理答行为的研究[D].南京师范大学,2011年2月.
[2]施艳艳.小学数学教师理答行为的现状与思考[J].教学月刊(小学版),2014年6月.
[3]陈超群.小学数学教师理答行为的观察研究[J].中小学数学,2013年7-8月(上旬).
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4. 毕业设计(论文)计划
1、2022年12月1日2022年12月25日;在老师的指导下,确定选题,制定研究计划,填写选题表和任务书。
2、2022年12月26日2022年3月10日;查找相关资料。撰写毕业论文初稿。
3、2022年3月11日2022年3月31日;根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。
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