小学中年级学生问题行为及其教育策略研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过查阅资料的方法对小学中年级学生问题行为的成因进行深入思考；

2.分析出小学中年级学生问题行为的特点；

3.提出一些建议与对策。

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内容：通过查阅资料的方法对小学中年级学生问题行为的成因进行深入思考，并分析出小学中年级学生问题行为的特点，在此基础上，尝试提出一些建议与对策，为教育工作者提供一些参考。

要求：仔细收集资料，认真撰写论文，能够在规定的时间里完成一篇合格的毕业论文。

[1]谭怡.六盘水小学生问题行为的现状、成因及对策[J].郑州铁路职业技术学院学报,2008,20(4):59-62.

[2]张彩云.小学教师对学生课堂问题行为的知觉[J].中国特殊教育,2007,18(8):69-74.

[3]张彩云,申继亮.小学教师对学生课堂问题行为的归因研究[J].教育学报,2008,14(5): 62- 67.

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1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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