1. 毕业设计(论文)的内容和要求
1、了解小学低年级学生学习动机的基本现状、表现 2、从多个角度分析阐述不同表现的成因 3、提出解决策略,为教师执教,更好地把握低年级学生的学习动机,积极引导学生学习提供参照。
2. 实验内容和要求
主要内容:小学低年级学生学习动机的基本现状、表现,从多个角度分析不同表现的成因,提出解决策略,为教师执教提供参考。
论文要求:采用文献法,仔细收集资料,认真撰写论文,能够在规定的时间里完成一篇合格的毕业论文。
3. 参考文献
[1] 任粉定.激发和培养小学生学习动机的探究[J].文教资料,2010,(25):161-164
[2] 阮培珍.激发小学生学习动机的内外因素和有效措施分析[J].科技资讯,2013,31(100):173-175
[3] 张随林.激发学习动机 提高学习效率初探小学生学习动机的培养[J].理论新探,2011(06):292-293
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4. 毕业设计(论文)计划
2022年10月12月:查阅资料,初步选择论文题目,在指导老师的指导下确定论文题目。
2022年1月1日2022年1月20日:文献交流,与指导老师探讨课题的研究方案,围绕课题查找相关资料。
2022年1月21日2022年3月20日:在指导老师指导下,拟定论文框架,明确论文所要研究的具体内容,并形成论文初稿。
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