幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在自然状况下通过搜集相关数据和案例，对幼儿园自制玩学具在活动区的使用情况进行了深入调查，分析自制玩学具在活动区的使用中存在的问题，并尝试提出切实可行的策略来提高幼儿园活动区自制玩学具的效用。

内容：1.幼儿园自制玩学具在活动区的使用情况。2.自制玩学具在活动区的使用中存在的问题。3.幼儿园集体教学中师幼互动问题存在的原因。4.提高幼儿园活动区自制玩学具的效用的策略。

要求：幼儿园自制玩学具在活动区的使用情况受多种因素的影响，在分析其现状及指导策略时，既要借鉴相关理论研究者的研究成果，也要结合真实情境中的实际调查研究，考虑不同年龄班师幼互动的特征，有针对性地提出合理的指导策略，提高幼儿园活动区自制玩学具的效用。

[1]中华人民共和国教育部.《幼儿园工作规程》[S].2016.

[2]教育部基础教育司组织编写．《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M]．南京：江苏教育出版社，2002.

[3]李全华．幼儿园环境创设[M]．杭州：浙江大学出版社，2012.

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1.2022年12月20日2022年1月10日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年1月11日2022年1月14日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月15日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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