中班区域活动中师幼互动存在的问题及其对策研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题应达到的目标包括：（1）通过观察等方法，全面把握当前中班区域活动中师幼互动存在的问题；（2）揭示导致当前师幼互动问题的原因；（3）能够提出有针对性的改进师幼互动状况的策略。

本课题任务的内容：

本课题在论述师幼互动对幼儿发展意义和价值的基础上，通过观察等方法，分析当前师幼互动中存在的问题，进而揭示导致上述问题的原因，在此基础上，尝试提出部分有针对性的改进建议。

本课题任务的要求：

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[1]马玲亚.幼儿园师幼互动中存在的问题及对策[J].学前教育研究，2005（4）；

[2]陈淑萍、林国芬.建构良好师幼互动的策略[J].学前教育研究，2005（10）；

[3]黄娟娟.语言活动中积极有效师幼互动范型建构的研究[J].全球教育展望，2012（3）；

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（1）2022年7月10日2022年8月30日，在该阶段，在查阅资料和与指导教师沟通的基础上，确定论文选题。

（2）2022年9月1日2022年2月20日，进行实地调查，完成资料的收集和分析工作，并且完成毕业论文初稿的撰写工作；

（3）2022年2月20日2022年4月15日，根据指导教师的修改意见对论文进行修改。

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