浅谈幼儿同伴交往现状及其交往能力的培养任务书

 2023-10-28 16:44:10

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过查阅相关文献资料，结合实际实习经验，融合实习过程中的典型案例，从同伴交往研究的价值、同伴交往现状、影响交往能力发展因素和交往能力策略四个方面进行论述。首先从同伴交往对幼儿社会性发展的重要意义进行说明，引导人们了解交往对幼儿的价值，引起对幼儿交往能力发展的关注，然后分析当前幼儿同伴交往现状、存在的问题以及影响因素，并尝试从不同的出发点提出合理有效的策略来改善幼儿交往现状，同时提高幼儿的交往能力。

2. 实验内容和要求

内容：1.同伴交往的内涵与对幼儿的发展价值。2.幼儿同伴交往的现状分析。3.幼儿同伴交往中存在的问题以及原因分析。4.幼儿同伴交往能力有效提高的策略。

要求：幼儿同伴交往效果受到多种因素的制约与影响，在分析其现状以及提出指导策略时，既要借鉴相关理论研究者的相关研究成果，也要结合日常生活真实情境来进行研究，从不同的角度出发，有针对性的提出合理的指导策略，促进幼儿交往能力的提高。

3. 参考文献

[1]钱雪. 浅析游戏中幼儿的同伴交往及其影响[J]. 考试周刊, 2014(99):187-187.

[2]金贞女.试论家庭对幼儿同伴关系的影响[J].科教文汇旬刊.2009(2):66-66.

[3]郭筱琳.父母教养方式对幼儿同伴交往问题的影响:心理理论的中介与调节作用[J].中国临床心理学杂志.2015, 23(5):786-790.

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4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年9月1日2022年10月31日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年11月1日2022年11月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年12月1日2022年12月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

4.2022年1月1日2022年3月20日：进行课题研究，并在指导老师指导下完成论文初稿。

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