农村音乐教育-理想与现实的徘徊，—以淮安市涟水县红窑实验学校为例任务书

 2023-11-10 11:57:48

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

运用问卷、访谈等调查研究方法，对农村音乐教育课程的教学和课外活动发展、农村教育设备的配给与资源开发等方面进行全面调查，找出农村音乐教育的现存问题。意识到农村音乐教育理想与现实的差距，提高农村音乐教师的基本素质，完善音乐相关的设备，重视农村音乐教育的发展。

2. 实验内容和要求

农村音乐教育已经得到了重视与发展，国家理想的农村音乐教育是学生掌握了基本的音乐相关知识和能够演唱表现歌曲，但是现实的农村音乐教育还是很糟糕，很多学校还是没有音乐老师、或者是兼职老师。学生基本的五线谱和简谱都不认识，基本很少上音乐课。但是基本的设施都是完善的，例如：钢琴、电子琴、古筝、音乐教室等都是有的，可是没有很好的利用起来。

3. 参考文献

[1]罗伟胜. 湘东地区偏远农村中小学音乐教育现状调查与对策思考[D].湖南师范大学,2010

[2]丁克俭,池晶. 闽北农村中小学音乐教育现状分析与对策[J]. 教育探究,2009,01

[3]金世余. 皖西地区农村中小学音乐教育现状调查分析及对策思考[J]. 福建师范大学学报(哲学社会科学版),2005,06

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4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段2022年12月上旬拟定论文题目第二阶段2022年1月－3月收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅第三阶段2022年4月上旬论文中期检查第四阶段2022年4月底论文定稿第五阶段2022年5月中旬论文答辩

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