试析少数民族地区小学语文阅读能力的培养任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

能够结合本人在南疆Y乡中心小学语文教学的实习经验和对该校教师们进行的调查，与本课题相关的资料，总结出目前少数民族地区小学生阅读现存的问题及其成因，并试图提出对少数民族地区小学语文阅读能力培养的有效策略。

本课题围绕少数民族地区小学语文阅读能力的培养进行探讨，在分析少数民族地区小学语文阅读能力培养的必要性，以及少数民族地区小学生阅读现存问题并对其成因分析的基础之上，提出相应地培养少数民族地区小学生语文阅读能力的对策。

[1] 义务教育语文课程标准（2011年版）[M].北京：北京师范大学出版社，2012.1

[2] 李文金.农村小学生阅读现状及对策探析[J].散文百家(新语文活页),2011(06):21-23.

[3] 曾明新.新疆少数民族汉语教育中的问题分析[J].佳木斯职业学院学报,2017(06):263 265.

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1.2022年11月26日2022年12月19日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年12月20日2022年1月14日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月15日2022年2月15日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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