小学生概率统计思想的培养策略探究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

概率与统计作为四大领域之一，具有着重要价值。

随着社会的不断前进与发展,概率与统计的内容与方法在社会生活中的应用已经越来越广泛。

教育者要从小学培养学生的概率与统计思想，使其形成随机与统计观念，从而培养用数据说话的能力。

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1.通过查阅文献资料，分析统计、概率的概念、概率与统计思想的教育价值以及培养小学生统计与概率思想的策略。

2.结合苏教版小学数学教材从树立正确的教育观，解读课标和教材，把握课堂教学，布置课外作业四个环节展开，探究培养小学生统计与概率思想的有效策略。

[1]徐雪刚.培养一种不确定的思维方式浅谈小学统计与概率课程领域的理念要点及教学思考[J].学周刊：A，2012（1）：86.

[2]邰毛弟.浅议小学数学教学中的概率统计教学[J].读书文摘,2017(13):179.

[3]李星云.小学数据分析统计观念的培养策略[J].广西教育，2017（16）：60-63.

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1、2022年12月6日--2022年12月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月26日--2022年3月20日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。

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