歌唱活动对幼儿语言发展的影响及对策任务书

 2023-11-23 09:05:46

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、通过查阅资料和文献，了解歌唱活动对幼儿语言发展的影响，并说明幼儿在歌唱中不同的表现对于幼儿语言发展和一生发展的重要性；

2、通过结合所学知识，提出歌唱活动促进幼儿语言发展的对策，对策要具有针对性和实用性。

2. 实验内容和要求

1、介绍歌唱活动对幼儿语言发展的影响，从而阐明本文研究的意义；

2、分析当前幼儿园歌唱活动的现状；

3、针对歌唱活动的目标和幼儿语言发展的特点提出正确的方法，有理有据，切实可行。

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3. 参考文献

1、郑慧俐 季燕．学前儿童语言教育[M].南京：南京大学出版社，2014：34

2、中华人民共和国教育部制定．音乐课程标准[S]．北京师范大学出版社，2001

3、王 敏. 浅谈创新诗词打击乐游戏对幼儿语言能力发展的作用[J].少儿科学周刊（教育版），2015.02:83

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4. 毕业设计（论文）计划

[1]林晶晶．芜湖市幼儿歌唱教育现状的研究[D].武汉：华中师范大学，2011：7.[2]郑慧俐 季燕．学前儿童语言教育[M].南京：南京大学出版社，2022：34.[3]王敏. 浅谈创新诗词打击乐游戏对幼儿语言能力发展的作用[J].少儿科学周刊（教育版），2022.02:83.[4]楼旻.论音乐游戏促进幼儿语言发展[J].散文选刊，2010.05:26.[5]吴晓是 蔡黎曼.歌唱教学中幼儿歌唱美感的缺失与培养[J].教育导刊，2012.02:47.[6]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要（试行）［M］.南京:江苏教育出版,2009. [7]周革新. 在唱歌中激发幼儿学、想、创的积极性[J]. 教育教学论坛，2012.03:199.

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