促进小学生数学学习的策略研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

现阶段的小学生在学习数学方面存在一些问题，如：认为学习数学太过枯燥，不想学习数学、上数学课不认真听讲、做题目时不仔细读题，凭主观意识随意解答、数学知识太难，学不会等。

若这些问题一直存在，长此以往，他们的数学学习的能力难以提高，数学思维缺乏创造性的突破。

选题将通过对现阶段小学生学习数学存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，从而提高小学生数学学习的能力。

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1.通过查阅文献资料，分析小学生数学学习存在的问题。

2.结合自己的实习情况分析小学生数学学习存在的问题。

3.研究分析小学生数学学习存在问题的原因。

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［1］陈琦，刘儒德.当代教育心理学[M].北京：北京师范大学出版社，2007：362.

［2］陈琦，刘儒德.当代教育心理学[M].北京：北京师范大学出版社，2007：363.

［3］陈琦，刘儒德.当代教育心理学[M].北京：北京师范大学出版社，2007：391-392.

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1、2022年11月15日2022年12月15日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月16日2022年3月20日；查找相关资料。撰写毕业论文初稿。

3、2022年3月21日2022年4月10日；根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。

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