小学诗歌教学中微写作的探究任务书

 2023-11-24 08:36:32

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

对诗歌教学中微写作训练的现状进行调查研究，分析诗歌教学中微写作训练存在的问题及出现问题的原因，并对诗歌教学中如何进行微写作训练提出相应的策略。

2. 实验内容和要求

1、计划进行的工作：搜集文献资料、进行问卷调查；2、对各项工作的要求： （1）在搜集资料方面，尽可能多的搜集一些与微写作、诗歌教学相关的资料，然后做总结概括； （2）进行问卷调查时，调查对象要为小学的中高年段教师，调查以纸质问卷的形式为主，调查问卷主题为小学诗歌教学中微写作情况的问卷调查。

对于问卷调查的结果，要及时进行整理归纳，确保调查结果的有效性。

3. 参考文献

[1]何捷.微写作课程建设写作教学进行时的课程观[J].新课程研究（上旬刊）,2014(10):10-13.

[2]朱佩.浅谈诗歌教学与学生想象力的培养[J].基础教育,2016(18):113.

[3]杨晓龙.小学语文诗歌教学中儿童想象力的培养[J].中华少年,2016（8）：40.

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4. 毕业设计（论文）计划

1、资料搜集：2022年12月21日--2022年2月25日；2、写作初稿：2022年2月26日--2022年3月31日；3、修改提高：2022年4月1日--2022年4月10日；4、打印上交：2022年4月10日--2022年4月20日；5、论文答辩：2022年5月10日--2022年5月12日。

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