小学低年级语文教学中的游戏及应用任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.在教师的指导下，综合运用所学的基础知识、知识理论、基本技能，分析和解决小学低年级语文教学中的实际问题。

2.通过撰写论文，培养独立工作的能力和创新精神。

3.运用正确的科学研究方法，收集相关资料，进行调查研究，提高写作能力。

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要求：1.资料要充分，结构要完整，论述要准确；2.按时完成论文各阶段任务，不突击，不抄袭；3.重要数据及引用他人成果标明出处；4.拓宽专业知识面，加深已学知识，在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定等方面加强训练。

内容：

1.小学低年级语文课堂教学游戏应用的历史研究与评价

2.小学低年级语文课堂教学游戏应用的现状研究与发展前景

3.小学低年级语文课堂教学游戏的类型

4.小学低年级语文课堂教学游戏应用的实际效果

5.小学低年级语文课堂教学游戏应用的改进建议

[1]陈玉玲.游戏教学在低年级语文教学中的应用[J].黑龙江科学，2015，（6）：70-73

[2]时春玲.浅谈小学语文游戏化教学[J]课程整合，2013,（5）：30

[3]邹荣梅.谈低年级游戏识字教学心得与体会[J]中国校外教育，2017，（1）：41-42

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（1）明确论文任务，搜集资料：12月10日~12月15日；

（2）搜集资料确定论文大纲：12月16日~1月15日；（3）撰写论文初稿：1月16日~3月1日；

（4）论文中期检查：3月2日~3月7日；（5）论文修改阶段：3月8日~4月8日；（6）论文评审阶段：4月9日~4月15日；（7）论文答辩阶段：4月16日~4月30日

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