1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题是针对南非孔院汉语教材使用情况所展开的调查与研究。
本课题难度适中，要求回顾相关文献，掌握教育学相关研究范式，学会使用个案研究方法，如定性法、定量法等。
具体要求如下：1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。
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2. 参考文献
[1] ALEKSANDRA Lavrushina（萨莎）. 对俄汉语教材《新实用汉语课本（第一、第二册）》与《实用汉语教科书（第一册）》对比分析[D].上海外国语大学,2017.[2]刘畅.因地制宜汉语推广模式的探讨[D].暨南大学,2011.[3]刘拎拎.《成功之路起步篇》词汇研究及其对南非本土汉语教材编写的启示[D].河北师范大学,2019.[4]黄恒燃.《汉语》系列教材文化词语考察与教学策略研究[D].云南大学,2018.[5]黄湘云.《新实用汉语课本1》在摩洛哥的适用性研究[D].上海外国语大学,2019.[6]史雨轩. 初级汉语趣味性教学法研究[D].兰州大学,2013. [7]田径.《跟我学汉语》和《快乐汉语》对比研究[D].苏州大学,2014.[8]王振宇. 南非中学汉语教学现状调查[D].中山大学,2016.[9]闫梦田.《汉语教程》和《新实用汉语》副词对比[D].烟台大学,2019.[10]张凤.南非警察汉语教材编写设计与实践应用[D].暨南大学,2017.
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