1. 毕业设计（论文）主要目标：
通过较大容量样本的问卷调查及不同理论研究方法，概括目前我国对外汉语教学中文化课的开设和发展现状及其地位。
并以此实现两个目标：一、填补针对研究范围为全国的对外汉语文化课教学的空缺；二、针对不足提出建设性意见。
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2. 毕业设计（论文）主要内容：
首先是对我国对外汉语文化课教学研究现状进行全面的文献综述；其次是对论文中调查对象和提及名词进行概念界定，以明确研究对象及目标；接下来是对调查问卷的全面分析及总结，运用相关理论知识进行考察；最后是对全文的总结及提出相应意见。
3. 主要参考文献
[1]卢伟. 对外汉语教学中的文化因素研究述评[J]. 世界汉语教学,1996,(02):42-46.[2]亓华. 中国对外汉语教学界文化研究20年述评[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),2003,(06):104-109.
[3]阮静. 论对外汉语教学研究中的文化视野问题[J]. 中央民族大学学报(哲学社会科学版),2012,(01):131-135.
[4]白宏钟,钟琳. 汉语国际教育文化课教学调查与分析[J]. 河北广播电视大学学报,2013,(01):66-70.
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