1. 毕业设计（论文）主要目标：
目前，针对新HSK听力测试的研究主要是从新旧HSK对比的角度出发的，缺少针对新HSK自身的某一项题型文本的研究，且缺乏对某一项听力题型的教学思考。
笔者拟从新HSK六级段落听力入手，收集整理文本材料并研究材料特点，提出有针对性的教学建议,希望能对新HSK听力研究进行一些补足。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
目前找到真题试卷25套，样卷一套，含有听力材料的有24套，每套听力题第三部分有六段短文。
首先将这些短文分类成说明文，记叙文，议论文等类别，用图表表示各类别所占比重。
其次从题目入手，考察技能分布，包括直接意义的理解和间接意义的理解。统计分为两个部分，一是统计这些技能在文本中的分布，并用图表表示。二是用图表表示每项技能在一套试卷中六个短文内的分布，进行短文之间的横向比较，剖析技能层次。
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3. 主要参考文献
[1]周小兵．对外汉语教师导论[M]．5版．北京：商务印书馆．[2]张晋军，解妮妮，王世华．新汉语水平考试研制报告[J]．中国考试．
[3]张晋军，李佩泽，李亚男．对新汉语水平考试的新思考[J]．考试论坛．
[4]曹慧，影响听懂的因素分析及对策[J]．语言教学与研究，．
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