紧缩构式“想X就X”的偏误分析与教学策略任务书

 2023-10-28 16:44:37

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1.通过搜索语料库,筛选出想X就X的偏误例句。

2.通过阅读相关专业书籍和论文,分析出想X就X的基本语义特征,并用于偏误分析。

3.学会学术论文写作的基本的研究方法,能够按照论文一般规范,严谨求实,顺利完成论文的写作。

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2. 实验内容和要求

1.筛选出想X就X的偏误例句,并依据学术界的偏误类型进行分类。

2.结合前人的研究成果,将想X就X分为各种小类 3.针对偏误例句,运用语法知识逐个分析其偏误产生的原因并提出教学策略。

4.多阅读相关的资料,充实完善写作内容,力争在已有研究成果的基础上写出新意。

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3. 参考文献

[1] Adele E. Goldberg.构式:论元结构的构式语法研究[M].吴海波译.北京:北京大学出版社,2007

[2]刘珣.对外汉语教育学引论[M].北京:北京语言大学出版社,2000

[3]邵敬敏.现代汉语通论[M].上海:上海教育出版社,2007

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4. 毕业设计(论文)计划

1.资料搜集:2022年12月27日2022年2月25日; 2.写作初稿:2022年2月26日2022年4月10日; 3.修改提高:2022年4月10日2022年5月4日; 4.打印上交:2022年5月5日2022年5月10日。

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