1. 毕业设计（论文）主要目标：
深入解读当下自媒体信息传播机制的特征，分析出自媒体传播的负面影响与高校媒介素养教育的必要性，探讨高校开展大学生媒介素养教育的目标和策略。
同时为构建多方参与的系统性、立体化教育共同体提出可行性建议。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
随着现代信息和媒介技术的迅猛发展，普泛化、平民化、个性化的自媒体日益成为信息传播的主流媒介。
鉴于其功能特性和传播机制，自媒体在给人类信息交流带来极大便捷的同时，也使大学生媒介素养教育环境日益复杂。
如何有效提升自媒体时代的大学生媒介素养，形成正确的价值观念、健全人格和学习生活方式，是目前亟待解决的重要课题。
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3. 主要参考文献
[1] 张艳秋.理解媒介素养：起源、范式与路径[M].北京：人民出版社，2012.08
[2] 郭庆光.传播学教程[M].北京：中国人民大学出版社，1999
[3]（加）马歇尔麦克卢汉.何道宽 译.理解媒介[M].南京：译林出版社，2011.07
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