1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
本课题要求学生在探讨美育的发展历史及其目的意义的基础上，联系当今社会不重视美育的现象和问题，提倡美育教育。
完成本课题的写作，需要学生有较高的材料收集能力、文字检索能力、资料整合能力、资料甄别能力、语言组织能力和逻辑思维能力。
要求学生具备较高的阅读能力和写作水平。
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2. 参考文献（不低于12篇）
1、席勒《审美教育书简》； 凤凰出版传媒集团，译林出版(2009年07月版)2、《蔡元培美学文选》；北京大学出版;（1983年4月第1版）3、宗白华《美学散步》；上海人民出版社（2011年10月17日版）4、朱光潜《西方美学史》；人民文学出版社（2013年4月第10版）5、叶郎《中国美学史大纲》 ;上海人民出版社 (2005年2月1日版)6、黑格尔《美学》;(翻译：朱光潜 出版社：商务印书馆;1996年4月版)7、《马克思主义与现代美学问题》;(人民文学出版社2004年版)8、《党的十八届三中全会学习辅导百问》; 党建读物出版社(2013年11版)9、《美学原理》杨辛 甘霖;北京大学出版社(2010年11月版)10、康德《判断力批判》;邓晓芒 译 ;人民出版社( 2002年12版）
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