1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1．运用科学和民主的语文课堂教学管理模式，协调好师生互动关系，才能更好地实现预定的教学目标。于永正老师有着丰富的语文教学经验，通过他的语文教学课堂也必然能验证并且探究科学的师生互动方法，从而推及到探究实现高效语文课堂的关键因素。
2.本人将利用图书馆和网络资源进行论文的写作，学会基本的科研方法，掌握学术论文的写作规范，争取顺利完成毕业论文。
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2. 实验内容和要求
1. 通过图书馆、网络搜集相关资料，通过各种渠道搜集于永正的教学实录和笔记；
2.对上述资料进行研读，了解语文课堂中师生互动关系的课题的研究历史和现状。
3.在分析综合的基础上，提炼观点，以于永正的语文课堂验证并提出语文课堂中师生互动交流的科学方法，从几个方面分别展开比较，写出详细提纲，并努力修改，最终成为一篇规范的毕业论文。
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3. 参考文献
[1] 许书明. 语文课堂教学管理优化的艺术[J]. 教学与管理, 2004, (19): 58-61.
[2] 黄伟,凌佳.焦点重聚与价值更新:课堂教学管理变革刍论[J].教育发展研究,2016,36(Z2):56-61.
[3] 李梅.创设师生互动的教育情境——对隐性课程视角的关注[J].沈阳教育学院学报,2004(02):44-46.
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料搜集：2022年12月1日——2022年2月25日；
2、写作初稿：2022年2月26日——2022年4月10日；
3、修改提高：2022年4月11日——2022年5月4日；
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