1. 毕业设计（论文）的内容和要求
新一轮改革彻底改变了过去的教学模式，由过去的教师主宰者课堂最终交还给学生，使课堂又恢复了生机和活力。但是有些老师还不能改变传统的教学观念，特别是古典诗歌教学，没有把新的教学理念和学生爱美的本性有机的结合起来。教师不能在课堂上奏响美的旋律，使学生徜徉在美的情感之中。而相比较于现代文阅读，学生对古代诗歌学习的热情也不甚高涨。对于诗歌的学习局限于背诵的范围之内，对于诗歌的理解也只是停留在课堂上。
本文在前人的基础上进行讨论，具体分析为什么、怎么样将美的观念融入诗歌教学的内部，如何让学生在学习中真正获得审美体验，获得心灵的领悟与净化，希望引起大家对于诗歌教学的美育功能的足够重视，呼吁诗歌教学的审美回归，总结出能让古诗歌教学得以改进的教学方法，为学生营造出良好的教学氛围。
2. 实验内容和要求
（一）、计划进行的工作：
本文研究的是中学古典诗歌教学中，在审美体验方面存在的问题以及解决问题的方法，先点明缺失之所在，再结合具体课例分析原因，最后着重于研究出改善的方法，结合理论经验，力求贴近课堂实际，在实践教学中能有实际操作的价值。
（二）、论文写作中的基本要求：
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3. 参考文献
《感应与塑造——语文审美教育论》张永浩 周均平
《语文教育审美论》万福成 李戎
《审美教育导论》马志云
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料搜集：2022年12月13日——2022年2月16日；
2、写作初稿：2022年2月17日——2022年3月16日；
3、修改提高：2022年3月17日——2022年5月4日；
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