1. 毕业设计（论文）的内容和要求
在课程标准的指导下，经全国中小学教材审定委员会初审通过的共有三套：人民教育出版社语文教科书、江苏教育出版社语文教科书和语文出版社语文教科书。
本课题将通过人教版和苏教版教材的比较，以了解这两套教材的优劣，从而得出教师教学时应着重的教学侧重点在何处。
2. 实验内容和要求
>论文总共分为相同和不同两部分，重点在于不同点的比较。
相同处重点强调两种教材的人文性方面；不同之处分别从知识系统整体组合、选文系统、整体系统三个大方面进行比较。
其中，系统知识组合方面从单元编排、口语交际编排和文言文编排三小点进行论述，重点在于发现教材在编排体系上的一些着重点和新意；选文系统主要针对教材所选的文章体裁和篇幅等方面，重点讨论选文的时代性和与生活的贴近度；作业系统则着重于作业量以及作业题目是否具有发散性，能否激发学生的创造性思维以及能否提高学生将理论和实际联系起来的能力。
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3. 参考文献
1.《洪宗礼文集3》洪宗礼，凤凰教育出版公司、江苏教育出版社；2.《洪宗礼文集4》洪宗礼，凤凰教育出版公司、江苏教育出版社；3、《课程标准》中华人民共和国教育部制定；4.《语文课程论基础》王荣生，语文教育出版社；5.《新课程：语文教育怎样改革》王晓辉等，四川大学出版社；6.《20世纪中国小学课程标准》课程教材研究所，人民教育出版社
4. 毕业设计（论文）计划
1.资料搜集：2022年12月21日2022年2月25日；2.写作初稿：2022年2月26日2022年3月28日；3.修改提高：2022年3月28日2022年5月4日； 4.打印上交：2022年5月5日2022年5月10日。
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