1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1近年来，语言教学的理念从偏重知识传授转变为强调语言能力的培养，语体教学，就是加强学生对语境的识别和对语言特征的辨认能力，使其在言语实践中能得体地使用语言。我通过对淮阴师范学院第一附属小学二至六年级学生的应用文写作情况进行调查，试图分析出当前淮安市小学生应用文语体教学的优势及存在的问题，并探索适宜的教学方式。
2本人将利用图书馆和网络资源进行论文的写作，学会基本的科研方法，掌握学术论文的写作规范，争取顺利完成毕业论文。
2. 实验内容和要求
1通过图书馆、网络搜集相关语体、语体教学的资料，前期以发放调查问卷的形式搜集有关淮安市小学生应用文写作现状的数据。
2对上述的资料进行研读，了解该课题的研究现状和历史，并写文献综述。分析问卷中的各种数据，为论文提供数据基础。
3在分析综合的基础上，提炼观点，围绕现在出现的问题和怎样进行小学生应用文语体教学中心论点，从几个方面进行分析，写出详细提纲，并努力修改，最终成为一篇规范的毕业论文。
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3. 参考文献
[1]许彩云，《汉语指令性语体研究》
[2]杨荫浒、张恩普,《中国现代文章写作理论发展概要 》，吉林人民出版社
[3]李美霞,《话语类型研究》,科学出版社
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料搜集：2022年12月1日2022年2月25日；
2、写作初稿：2022年2月26日2022年4月10日；
3、修改提高：2022年4月11日2022年5月4日；
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