1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过本课题的研究，理解深度核心素养的概念以及核心素养在信息技术教学中的作用，借助信息技术的优势培养学生的核心素养，提出信息技术教学中培养学生核心素养的步骤和策略，使学生的核心素养得到实质性的提高。
2. 实验内容和要求
论文将在核心素养的涵义和意义基础上，论述核心素养的重要性、信息技术教学的有效实施，结合实践提出利用信息技术培养学生核心素养的步骤和策略。
研究时，对相关文献进行分析整理，联系教学实践，了解本研究课题方向的最新动态，融入自己的观点与想法写作论文。
注意论文的实用性，研究结论的创新性。
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3. 参考文献
[1]林崇德.21世纪学生发展核心素养研究[M].北京师范大学出版社，2016.
[2]赵茜,席蓉. 国际学生核心素养框架及其启示[J]. 今日教育,2016.
[3]褚宏启. 核心素养的概念与本质[J]. 华东师范大学学报(教育科学版),2016.
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年12月20日-2022年12月31日：明确研究题目，搜集查阅文献资料。
2、2022年1月1日-2022年2月20日：构思论文结构，编拟提纲，撰写初稿。
3、2022年2月21日-2022年4月25日：不断修改论文，完善论文，形成终稿。
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