1. 毕业设计（论文）主要内容：
英特尔一对一数字化学习项目组认为，“一对一数字化学习是以学生为中心，在数字化设备达到生机比1:1的基础上，开展个性化学习的教与学模式。
”传统的教育兴盛于工业化时代，学校的模式映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景，这种教育为工业时代标准化地制造了可用的人才。
而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。
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2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1．查阅和整理相关参考文献，撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于3篇；2．根据文献研究和观摩的结果，提出个性化学习的教学设计的一般模式；3．以一个具体的知识点为例详细论述个性化教学的教学设计过程；4．完成英文文献的翻译、论文写作等工作，要求英文翻译准确，论文字数不少于12000字。
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
1.5～1.30 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。
2.1～3.15 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。
3.16～4.15 提交论文大纲，撰写论文初稿。
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4. 主要参考文献
1.迈克尔.霍恩（MichaelB.Horn）希瑟.斯泰克（HeatherStaker).混合式学习：用颠覆式创新推动教育革命.机械工业出版社.2015
2.詹泽慧.混合学习活动系统设计.华南理工大学出版社.2014
3.崔鸿.混合式学习设计：生物学教学论课程改革实践.华中师大出版社.2013
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