1. 毕业设计（论文）主要内容：
近年来，教育信息化的深入发展，促进了SPOC与翻转课堂的融合，给高校课堂教学带来新的生机。本研究要求学生针对SPOC环境下翻转课堂教学现状及存在问题，从系统化教学设计的视角，分析在线学习与课堂教学的有效互动机制，提出SPOC环境下翻转课堂教学设计的过程和方法，并以具体章节内容作为案例进行分析，将研究成果付诸实践，反思研究效果。
2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1.阅读至少15篇相关文献，外文文献不得少于2篇，并做好阅读笔记；
2.调研SPOC、翻转课堂的相关理论，调研高校翻转课堂的应用现状；
3.从系统化教学设计的视角，提出SPOC环境下翻转课堂教学设计的过程和方法，并进行案例设计；
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3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
2017年1月5至2017年1月31日，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。
2017年2月1至2017年3月15日，查阅并整理资料，撰写和修改开题报告。
2017年3月16至2017年4月15日，提交论文大纲，撰写论文初稿。
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4. 主要参考文献
1.刘美凤，多媒体课件教学设计[M]，高等教育出版社，2013.7
2.陈玉琨，慕课与翻转课堂导论[M]，华东师范大学出版社，2014.7
3.乔纳森·伯格曼亚伦·萨姆，翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革[M]，中国青年出版社，2015.1
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