全文总字数：1569字
1. 毕业设计（论文）主要内容：
协作学习(Collaborative Learning)是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。小组协作活动中的个体（学生）可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。协作学习的基本模式主要有7种，分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演。协作学习通常由4个基本要素组成，即协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境，其主要功能在于促进学生对知识的理解与掌握、培养学生高阶思维能力和协作能力。作为一种“以学为中心”的教学模式，协作学习者需要一些工具、支架来支撑学习过程。不同的工具有不同的适用环境和效果，本题要求研究一款协作学习工具在中小学环境中的适用环境和效果，以深化对协作学习的认识和研究。
2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1．查阅和整理相关参考文献，撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于1篇；
2．建构研究框架，进行实验素材准备；
3. 实验研究；
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
12.26～1.20 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。
1.20～3.10 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。
3.11～5.5 提交论文大纲，撰写论文初稿。
4. 主要参考文献
1. 在线协作学习中学习分析工具对教师干预的影响研究.李艳燕邢爽包昊罡苏友张媛. 中国电化教育.2019.12.协作概念图工具在协作学习情境中对个体认知发展的实证研究.蔡慧英;乔惠;顾小清.现代远程教育.2017.10 3.试论计算机支持协作学习环境下不同任务类型及语义图示工具在认知发展中的作用.通讯世界.胡骏;曾鹤琼. 2017.3 4. 计算机支持的协作学习环境下不同任务类型及语义图示工具在认知发展中的作用.徐小娟.华东师大.2016 5. Ian Thompson;;Anne Line Wittek. Writing as a mediational tool for learning in the collaborative composition of texts. Elsevierjournal.2016.3
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
