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1. 毕业设计（论文）主要内容：
“微课”是目前教育领域的研究和应用热点之一，主要是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程。微课具有可视化、碎片化、结构化与非线性等互联网的时代特征,对推动信息技术与教育教学整合，促进教学模式的改革有重要的意义。
问题导学是指在教学中以问题为导向, 围绕问题生成、问题探究、问题解决和问题拓展而展开的一种教学策略。问题导学突出了学生的主体地位，体现了“以学生为中心”的教学理念，基于问题导学策略来设计微课对于拓展微课的设计理论，提升微课的实际教学效果具有重要的作用。
本选题要求查阅大量与选题相关的文献资料，分析问题导学的特点，同时观摩大量的微课作品，在此基础上提出基于问题导学的微课教学设计模式，并根据该模式设计制作一部完整的基于问题导学的微课作品，为基于问题导学的微课设计与开发提供参考。
2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1．查阅和整理相关参考文献，撰写开题报告，要求参考文献不少于15篇，其中近五年外文文献不少于3篇。
2．分析基于问题导学的微课特点，提出基于问题导学的微课教学设计模式。
3．根据所提出的基于问题导学的微课教学设计模式，设计制作一部完整的基于问题导学的微课。
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
1.2～1.20 确定选题，和指导教师讨论选题，明确要完成的任务。
1.21～3.15 查阅并整理资料，撰写、修改和上传开题报告。
3.16～4.30 提交论文大纲，撰写论文初稿。
4. 主要参考文献
1．高伟伟. 微课教学设计的理论与实践研究[D].上海师范大学
2．张晓景. 微课设计与制作专业教程[M].清华大学出版社, 2017.
3．冯思垚,罗藤,黎亚红. “问题导学”策略在翻转课堂微课设计中的应用[J]. 岳阳职业技术学院学报(6期):86-89.
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