STEM教学实施的差异性研究–以淮师一附小与银川路实验小学为例任务书

 2022-12-24 10:34:48

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

找出STEM教育在淮师一附小和银川路实验小学这两所学校的异同点,结合学生的课堂参与情况以及该学校的创客环境寻找最合适的STEM校本课程。

2. 实验内容和要求

内容:

初步计划从以下几个维度入手:

1.教学内容

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3. 参考文献

[1]薄丽娜(2018).基于STEM的机器人教学模式设计与应用研究[C].重庆师范大学,2018,23(03):80-86.

[2]李正艳(2017).中小学STEM教育模式的构建与应用研究[C].广州大学,2015:89.

[3]秦瑾若,傅钢善.STEM教育: 基于真实问题情景的跨学科式教育[J].中国电化教育,2017:70-71.

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4. 毕业设计(论文)计划

2022年7月--9月

阅读相关文献

2022年9月--10月

完成开题报告

2022年9月底--11月底

在淮师一附小观察研究

2022年11月--12月

总结之前相关经验

2022年1月--3月

完成论文撰写

2022年3月--5月

整理之前相关资料准备答辩

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