1. 毕业设计（论文）的内容和要求
近年来随着我国基础教育改革不断深化，农村小学体育教育得到了一定的发展。
但当前我国农村与城市的小学体育教育差距十分明显，部分学校小学体育教育无法正常开展。
通过对淮安市淮阴区农村小学体育教育现状进行分析调查，全面总结和归纳淮安市淮阴区农村小学体育教育存在的问题及成因，提出具有针对性和实效性的解决问题策略和方法，有效地改善当前淮安市淮阴区农村小学体育教育发展长期滞后的局面。
2. 实验内容和要求
本篇论文主要是分析研究淮安市淮阴区农村小学体育教育现状。
首先与指导老师交流探讨并明确了选题方向，对农村小学进行走访调查和翻看了文献资料最终确定了课题。
然后制作调查问卷对研究对象进行随机发放，收集整合研究对象的信息，查阅相关文献资料等。
3. 参考文献
[1]张艳波 邢玉良. 制约农村小学体育教育发展因素的调查[J]. 高师理科学刊, 2010.[2]戴维红 黄瑞国. 福建省小学体育教育现状与发展对策研究[J]. 绵阳师范学院学报, 2008.[3]赵雄. 甘肃省庆阳市中小学体育课及课外体育活动现状调查及对策研究[J]. 体育科技文献通报, 2008.[4]曲宗湖 杨文轩. 现代社会与学校体育[M]. 人民体育出版社, 1999.[5]曲宗湖 尚大光. 素质教育与农村学校体育[M]. 贵州教育出版社, 1999.[6]张娟. 社会主义新农村下河南省农村学校体育发展模式研究[J]. 赤峰学院学报, 2011.[7]陈雪红. 学校体育学[M]. 北京师范大学出版社, 2009.[8]蒋毅. 农村中小学体育推进新课程模式探索[J]. 中国学校体育, 2007.[9]孔凡成. 浅谈农村小学体育教育现状及对策[J]. 中国校外教育, 2016.
[10]廖青. 我国农村小学体育教育现状的探析 [J]. 廖青.当代体育科技, 2016.
4. 毕业设计（论文）计划
（一）选题（2022年1月中旬）
（二）开题（2022年2月中旬）
（三）完成论文初稿（2022年3月中旬）
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