1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过以淮安市人民小学的实地调查和各类文献平台的论文配合研究。以深入课堂的观察、访问新入职教师对于体育课堂的理解、学生课堂变化等方式进行本课题研究。探究可以知晓体育游戏在小学体育课堂中的运用方式，运用环节，运用价值。从而给新入职的体育教师一些意见和建议。让自己即将步入教师岗位有一定的了解与基础。能够更好的从一名学生转换角色为一名教师。利用体育游戏的方式，提高自己的教学水平，更快的合理的安排每一节体育课。
我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩生来是好动的，是以游戏为生命的。”这句话充分体现了游戏对于孩子们的魅力。尤其是低年级的学生，才刚开始掌握理解事物，很多方面都还没有一个健全的感知。此时通过体育游戏的方式，来让他们去更好的掌握技能，去感受快乐体育的乐趣，更好的培养了他们健全的人格和强健协调的体魄，也更能在他们心中种下终身体育的种子。
体育游戏是真正可以做到寓教于乐的一种教学方法。特别是对于刚上任的新老师，还没有自己完整的一套教学风格，气场较弱时，体育游戏可以很好的表达出体育的乐趣与规则。更快速的让新教师们掌握教材、教学内容，学生们的掌握情况也更加明显的体现。
2. 实验内容和要求
1.了解体育游戏的概念
2.水平一的学生的学习特点
3.老式体育课存在的状态与问题
3. 参考文献
1.郝磊.探讨小学体育游戏在教学中的运用[J].魅力中国，2019，（44）：320.
2.滕晴.浅析小学体育教学中体育游戏的有效应用[J].当代体育科技，2019，（15）：119-120.
3.刘育明.体育游戏在小学体育教学中的运用[J].体育世界(学术版)，2019，（03）：178-179.
4. 毕业设计（论文）计划
第1周： 确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
第2周： 以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
第3周： 对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来。
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