1. 毕业设计(论文)的内容和要求
针对淮阴师范学院体育教育专业1601班级和1602班级的学生,我们从他们运动技能学习策略进行研究,通过不同的学习策略,产生不同的学习效果,而我们想要了解的是学习效果为什么会出现差别,其中到底出现了什么变量。这样来说的话,就是学生选择什么样的学习策略是我们了解学生在学习过程中的重点,对学生学习策略的现状的分析,应该找到有效途径进行改进。
2. 实验内容和要求
对淮阴师范学院体育教育专业1601班级和1602班级的学生进行学习策略的测试,通过练习法,问卷调查法,实验法和逻辑法来进行测试,探讨在大学生在运动技能学习中加入学习策略对大学生的学习效率有什么样的影响,通过查找文献,向该方面的教师和专家进行请教,对学习策略进行全面深入的研究,得出确实可信,说服力强的结论和观点。
3. 参考文献
{1}张力为:体育教育常用心理量表评定手册,北京:北京体育大学出版社,2004年
{2}张力为:现代心理训练方法,北京体育大学出版社,2004年6月
{3}网晓赞:元认知——体育教学认知论研究的新发展,体育学刊,2003年
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4. 毕业设计(论文)计划
2022年1月确定论文题目
2022年2月毕业论文任务书以及进度表
2022年3月查找资料,写出论文大纲
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