1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过对本课题的研究，掌握现代大学生个人知识管理的现状，深入探究数字化学习环境，剖析数字化学习环境与一般学习环境的区别，论述大学生知识管理的必要性，综合数字化学习环境的特点与大学生正确的个人知识管理方法，提出数字化学习环境下大学生个人知识管理的策略及建议，以使大学生能有所收获和启发。
2. 实验内容和要求
本课题将对数字化学习环境下大学生个人知识管理的现状进行调查和分析思考，探讨数字化学习环境下大学生个人知识管理的工具和应用策略。
研究时对相关资料进行查找、阅读、分析、整理，了解本研究课题方向的最新动态，综合运用专业知识和技能，最后整合总结所有了解到的信息并融入自己的思考完成本课题的研究。注重研究成果的系统性、规范性、应用性和创新性。
3. 参考文献
[1]杜秀丽.论信息时代大学生个人知识管理.山东省青年管理干部学院学报[J].2007,(3).
[2] 任瑞仙，张敬环.大学生个人知识管理调查分析与对策. 电脑开发与应用[J].2013,(11).
[3] 袁静. E-learning环境下大学生个人知识管理的实施策略研究[D]. 东北师范大学.2006,(5).
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4. 毕业设计（论文）计划
1、2013年12月20日2013年12月31日：确定课题，搜集查阅文献资料。
2、2022年1月1日2022年2月20日：构思论文结构，编拟提纲，撰写初稿。
3、2022年2月21日2022年4月25日：不断修改论文，完善论文，形成终稿。
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